2010-3-15
刚才宝贝给我说从下周一开始他每个周一都要晚回来一些，因为老师选他进了学校的英语兴趣班。老师只选择班里几个英语最棒的学生。宝贝：你真棒！
宝贝告诉我的第二个好消息是：今天语文老师表扬宝贝的字越写越漂亮。

2010-3-17
刚才宝贝回来说：“数学老师说：‘宝贝同学自开学以来数学课堂作业全对！’”宝贝，我们为你感到由衷的骄傲。

2010-3-19
昨天晚上，我批评了宝贝忘了“夸张”这一修辞手法。我反复地问宝贝对不对，宝贝有点强硬地说：“你都对，我都不对。”这是我第一次听孩子这么说，感觉到自己一定要帮助孩子树立良好的态度，因为我坚信态度决定高度，“Attitude determines altitude!”。同时，我意识到了自己反复问孩子我说的对不对有点罗嗦。更为重要的是，我意识到孩子最期望的词是：对！以后，当他作对了一道题或者一件事情，我不仅仅要说：“真好！”，“你真棒！”，还要说：“你作对了！”和“对！”当时，我还想到要帮助孩子多留意事物好的方面，所以我说：“你在本子上写下来今天姨妈表扬你的五件事。”几分钟后，我又表扬了宝贝另外两件事。宝贝在纸上写道：“今天姨妈表扬我的第一件事：1。语文课文背得既快又准确。2。姨妈表扬我点亮修改的特别漂亮整齐。3。今天的学习和生活态度很好。4。字帖写了3页，特别漂亮。5。姨妈在点亮替我辩解。6。提前背过第3、4、5段。7。数学又快又准确、清晰和整洁。
在我们学习剑桥英语的时候，我对宝贝说：“我们今天上的第一堂课是这个。”我让他看第一课看图讲故事的那道题。我问他是否记得刚开始宝贝很沮丧地说他不会做，当时还难过的留下了眼泪，可是，后来，宝贝编出了小故事，而且故事还编的特别好。接着，我问宝贝，从这件事上你要注意到什么事情。当宝贝想的时候我指了指对面墙上的四个字。宝贝念到：“认真、自信！”。对的，宝贝，你一定要自信。然后我问了宝贝目前宝贝所遇到的困恼是否没有不能克服的。宝贝笑了。看得出来，宝贝明白了我的意思。然后，我请宝贝在纸上写到：“目前我所遇的任何困难我都能克服。”
晚上，睡觉后，我辗转反侧，思考着一个问题：如何让宝贝理解关于别人批评自己这一问题。后来，我想到，要对宝贝说：“如果别人批评你，你最初的反应和态度一定要是原谅批评你的人。因为他这么做一定有原因。我目前所能想到的原因有三个。1。批评你的人因为其它原因生气、发脾气，所以一定要原谅他。2。批评你的人误解你了或者批评错误了，所以一定要原谅他。3。很有可能你做错了某件或者几件事情，所以一定要原谅他。同时要把注意力集中在寻找自己是否做错事情上。随后，也是更为重要的，发现错误后要及时改正自己的错误。”今天凌晨6点40，知道宝贝醒后，我跑去告诉他我想对他说的话。看见宝贝正在看书，就请他先听我说。我觉得我们都应该以宽容和理解的态度来对待他人。我想起了一句话：“Forgive and forget.”翻译成中文是：原谅和忘记。我也记起了宝贝幼儿园老师的一句话：“这个孩子要顺毛捋。”我们也都观察到越表扬宝贝，宝贝越努力。