2011-3-20

今天是星期天，上午九点宝贝就在小天鹅开始了排练。排练的内容是一个和声，乐曲的名字叫《半个月亮爬上来》。王老师安排宝贝吹第二声部，这对宝贝来说可是一个挑战，因为上节课王老师讲了九个次高音，而这首乐曲就有老师新教的次高音。宝贝第一次识次高音谱和演奏那几个音有点慢，王老师温和和耐心地对宝贝说：“记好！”宝贝第二次和以后就全部都演奏正确。王老师特别在所有小朋友和家长的面前对宝贝说：“你吹的好！”我坐在旁边，看见孩子的进步，深刻地意识到孩子真是一个有心人，因为老师的指点孩子一下子就记住并提高了。一共排练了三个小时，王老师说：“三个小时对这么大的小孩来说真不容易！”这首乐曲开头要空一拍，刚开始的时候王老师说：“抢一拍给我五元钱！”呵呵！到后来，张嘉昊抢了四拍，被“扣”了20元”。吴启政抢了四拍，被“扣”了20元。吹第一声部的那个高年级的男孩子抢了六拍，被“扣”了30元，宝贝在排练快结束的时候抢了一拍，被“扣”了5元。宝贝还是很善于自控的！

下午，宝贝做作业。我陪在旁边。只见宝贝的书写声“刷刷”的，孩子的右手一直在用力地书写。我对宝贝说：“做了两个小时，孩子太慢了吧！”结果宝贝发现他多做了一面试卷。宝贝给我说：“姨妈，有一个小朋友试卷多做了一面，老师检查试卷的时候看到了他多做的，然后老师给我们说；‘小朋友，老师给你们讲一个笑话。一个同学把武松打死老虎改写成被字句和把字句，他写成武松被老虎打死了，老虎把武松打死了。’”哈哈哈！宝贝讲的真是太搞笑了！学校里有好多有趣的事啊！

宝贝对我说：“姨妈，我这次上课发言了！”我欣慰地问：“真的？！”然后宝贝用陕西话对我说：“好几次！两到三次！老师提了四个问题。”呵呵！宝贝：你真是太幽默了！

2011-3-21

今天，宝贝下午放学后有学校的合唱团活动。宝贝5:26到家的，我问孩子：“今天有什么好事发生？”孩子一边放书包，一边乐的摇头说：“没有！”我问：“你今天有什么提高？”孩子高兴地说：“没有！”我问：“你今天有什么收获？”孩子说：“没有！”我问孩子：“有什么需要我帮助的吗？”孩子转过身来，笑着看着我说：“有！让我休息一下！”呵呵！

我问宝贝：“今天数学课发言了吗？”宝贝说：“发言啦！老师说全班都没有预习，就我预习啦！全班有不到15个人做三角形！我做了！老师还拿我做的三角形讲。”然后宝贝从书包里找出他的三角形的两个角，原来数学老师把宝贝做的三角形撕开成三个角，因为要给全班演示这三个角是如何可以拼成一个180度。我看见那两个角上面有数学老师用红色水彩笔做的角的标记和编号。宝贝说：“你看老师画的角！”“有一个角找不到了。”过了十几秒，宝贝看着我的脸，想了一秒钟，对我说：“姨妈，你猜我课堂作业几个星？”然后伸出四个手指头。我说：“四个星？！”宝贝笑着点头说：“四个星！”从宝贝告诉我的这个消息的过程我意识到了刚才宝贝告诉我数学好消息的时候我没有表现地特别高兴，我深刻地意识到孩子想让我高兴，孩子一直在努力做到让我高兴。宝贝：你真懂事！是姨妈错了！姨妈不该要求你处处做到我满意和高兴。宝贝：你自己高兴就好啊！

6:50，我和宝贝出发去音乐学院上黑管王老师的小课。王老师表扬了宝贝好几次，他说：“你还是很聪明的，一下子就会了！”“对！对！对！”“你还是很不错的！”“本来口型和手要教两节课，你学的快，我一起给你教了！”

回家后有8:30了，宝贝赶快跑进房间做语文作文和写数学《经典》作业。数学老师今天才发的《经典》，我看到孩子有两课的《经典》没有做。宝贝9:00做完作文，9:20做完数学作业。然后我给孩子签字和检查语文练习册和数学作业。孩子的作文非常让我触动，我简直是无法用言语来表达，等孩子这次的作文发下来后，我会把它打印出来，贴到我的案头。孩子在作文中说了他的一些心里话，孩子多么希望能多玩一会儿，少学一会儿，可是孩子害怕我生气，就每次都按照我的安排来学习！这时，我才知道孩子有多么重视我的意见和看法，孩子多么希望我高兴！宝贝：“姨妈因为陪伴在你身边，永远都是最开心的！请你相信姨妈，相信自己!