2010-10-11
有好几天没有写日记了，我写写这几天孩子的表现和我的感受吧。
我意识到自己以后和孩子以及其他人说话一定要慢，在这一点上我要向宝贝学习。我发现宝贝解答问题的时候特别慢条斯理，一步一步的特别准确。孩子的这种沉稳和慎重的态度特别令我佩服。
宝贝在过去的十天当中管理自己的能力特别、特别的出色。他基本上一回家休息一小会儿或者不休息就开始写作业。有时候宝贝给我说吃晚饭后他自己安排时间，比如说什么时候表演黑管，什么时候听英语。有时候晚饭后我对宝贝说：“来给我们表演黑管吧！”或者 “去听一会儿英语啊！”孩子一般会说我休息一会儿，然后就主动地对我们说：“我去学英语了！”或者“我吹黑管！”。临睡前，宝贝会自己刷牙，洗脚。宝贝已经把写作业，练习黑管和英语当做了一种习惯，孩子已经培养出了良好的学习习惯。前天晚上和昨天晚上是周末，孩子都毫无例外的练习了一遍黑管和学习了一会儿英语。昨天晚上，临睡前，我对宝贝说：“你是咱家最辛苦的人啦。”宝贝说：“你也知道啊？！”呵呵。另外激动的是，孩子还亲了我的鼻头。呵呵！
在昨天的视唱练耳课上，李老师让宝贝将他的课堂听写作业抄到黑板上，七个音名，宝贝写正确了5个，其中的间上dou和线上dou孩子写反了，而另外那个年纪最大的小朋友不仅把这两个音名写反了，还错了另外两个音名。于是李老师把宝贝的答案作为她的指导范例，并要求宝贝改正了那两个音名。宝贝在讲台上的表现真是棒极了！他稳重、老练，举手投足间透露着成熟和大气。在考唱名的时候宝贝也是远远地把其他小朋友抛到了后面，第一个做完并举手，李老师用毫不意外的神情向宝贝点了点头，示意她知道了。在单独练耳和视唱的时候，老师要求宝贝，张嘉昊和吴语惜三个最优秀的小朋友站起来给小朋友们表演，表扬结束后老师说他们唱的音很准，拍子也很准，就是有一个小地方拍子不够。
关于宝贝的为人处世，有一天下午姥姥在院子里打牌，她请宝贝回家给她倒一杯水，宝贝耐心地回家给姥姥倒了水又端到院子里递给了姥姥，宝贝的这一表现让和姥姥一起打牌的爷爷奶奶们赞叹不已。还有一次，姥姥说她让宝贝坐到她的腿上，宝贝轻轻地坐在姥姥的腿上，怕把姥姥给压疼了。
有时候孩子吹完黑管，会说：“这是我吹的最差的一次。”有时候我给孩子改出作业的错误来，孩子会说：“又错了。”或者“都错了。”每当这时，我都会批评孩子。现在想来，我要帮助孩子管理情绪。第一步：我要让孩子认识到他的沮丧是正常和自然的，要允许孩子沮丧一下。这时，我可以对他说：“沮丧啦？”。第二步：我要让孩子控制他的沮丧情绪。这时，我可以对他说：“沮丧一下就可以了啊。”第三步：我要让孩子从正面来思考。这时，我可以对他说：“你可以吹的更棒！”或者“改正错题并记住就进步了啊！”
另外，我注意到一个比较重要的问题，就是我批评孩子的时候喜欢算老账。比如说昨天宝贝的语文作业有一个词不会，我对孩子说查他的电脑，电脑不是摆设，他就是在姐姐来的时候在电脑上玩游戏。现在想来我批评宝贝的时候提及了宝贝和姐姐在电脑上玩游戏这件事是不对的。姨妈：一定要就事论事！
还有一件事，昨天上视唱练耳课的时候，李老师给家长了她的QQ号，有几个比宝贝小的小朋友们笑着和老师开玩笑说要偷老师的菜，还有一个小朋友还没有上学。我注意到那时老师笑着看小朋友和他们说话，也看了一下宝贝，看到宝贝的时候我注意到宝贝低下了头。宝贝低头的这个举动让我看在眼里，记在心上。我意识到孩子真是懂事和优秀，我不让他玩电脑他就真的听从了我的要求，也没有任何的不满意。于是，下课后我对孩子说：“姨妈有一个重大的决定！”宝贝问我什么决定，我说：“姨妈让你周五和周六的晚上可以上一个小时的电脑。”宝贝可开心了。从这件事和其它很多事上，我体会到孩子真的非常温顺。回家后我给姥姥和姥爷说了这件事，他们说孩子太听话也不是好事。宝贝：如果你有什么要求和需要，请你务必告诉姨妈，姨妈会尽量的满足你或者和你商量。
这几天，我和宝贝的语文班主任李老师交流比较多。李老师是一位极其认真负责的好老师。她问我最近是否很忙，并间接地让我明白我最近对孩子的作业没有太尽责。我知道李老师上周五因为孩子的语文作业没有判对错而批评孩子了。李老师给了宝贝一些批评和压力，我明白这是对孩子负责和严格要求孩子。但是，我还是给李老师解释了错在我，因为孩子确实给我说了语文也要判对错，而我那天却忘了。
经过这件事，我明白了每学期开始我都要和老师沟通一下，看老师对孩子的学习有什么要求。这是我作为一个家长必须做到的事情。令我有点欣慰的是我没有把责任推给老师，认为她没有告诉我或者让孩子告诉我，我也没有把责任推给孩子，认为孩子没有把老师的要求告诉我。
我在这里写这段文字的一个目的是想告诉孩子：要尽量避免犯错误。但是一旦犯错误了不要害怕，要尽量的弥补和改正。这样才能改正错误，让自己提高，并且让事情更快地回归到正常状态。经过我和李老师的这几次沟通，再加上我今后的努力和孩子的努力，我相信她会越来越器重和信任宝贝。同时，我相信判作业这个问题正在一点点的过去，事情正在回归常态，宝贝也会更加自信地飞翔在广阔的天空，向更远的地方。
我之所以在“更快地”三个字下加了横线，是因为事情总会回归到正常状态，而改正错误和提高自己会让事情更快地回归到正常状态。我希望孩子明白，犯错误并不是世界末日！昨天，我检查孩子的作业时，孩子发现他还没有做读五遍预习的课文这个任务。在那一刻，我发现孩子一怔，仿佛他的头发都竖起来了和浑身的毛孔都被电击了一下。孩子：别害怕！还有时间补这个作业，你最后不是非常出色地读了五遍课文吗？姨妈没有批评啊！即使姨妈批评你了也不是世界末日。
孩子呀，你要我怎么来评价你呢？聪明、懂事、性格温和、稳重、大气、自律、积极要求进步、关心和体贴别人、有一个big heart，……你有太多太多的优点！还有就是温顺，关于这一点适当就可以啊，姨妈一定要帮助你更加的自立和有自己的主见！