2010-11-22
    今天，宝贝问我：“姨妈，我是不是达到第三层了？”我说：“是的啊！你的书写已经达到第三层了。”宝贝现在的书写特别、特别的漂亮和整洁。

2010-11-23
宝贝对我说：“为中华之崛起而读书”，并且问我是谁说的。我说：“鲁迅！”宝贝说：“不对！再猜！”我实在想不起来是谁说的。宝贝说：“周恩来！”宝贝又说：“我们课本里的，我找给你看！还没有学！但是我已经预习了！”说着，宝贝把语文课本翻到了《为中华之崛起而读书》那一课。宝贝：你真是特别、特别得勤奋，你的求知欲真是特别、特别得强，你真积极向上，你的记忆力也特别、特别棒！姨妈太佩服你了。

2010-11-24
今天晚上，宝贝去数学老师那里上了第一堂奥数课。孩子回来后都晚上八点多了。姥姥、姥爷和我都非常的焦急。姥爷一直在附近的车站那里等宝贝，姥姥下去看了好几次。我也给语文李老师打了两个电话，并给爷爷去电话。爷爷也焦急地打了一个电话给我询问宝贝是否回来了。宝贝回来后说他和两个小朋友一起从边家村走到了学校那一站，然后又一起坐车回家。宝贝：你又长大了一点，可以和小朋友一起晚上在路上走并且平安回家。

2010-11-25
    晚上，我在电脑上工作，宝贝在我旁边做作业。他拿着一个大本子，跑到我身边，对我说：“姨妈，你看，这些都是我奥数记的笔记！我给你出一道最难的题。我想了好长时间终于想出来。”那道奥数题是：（18.17）（14.10）（10.1）（ .5）求最后一个括号里面空着的那个数。宝贝提醒我与乘法有关。我想了很久，想找出规律。我把括号里面的点前面的每个数都用减法计算，并且希望能找出一个乘法的规律，最终我求助于宝贝。宝贝又提醒我，让我在每个括号下面分别写上：1 4 9 16。这时我才明白，原来每个括号里面的两个数的差是1乘以1，2乘以2，3乘以3，4乘以4。那么，在最后那个括号里面的空着的那个数应该是16+5的和，也就是21。终于，在宝贝的帮助下，我做出了这道题。宝贝：谢谢你！你真聪明！又善于引导人。

2010-11-27
昨天晚上，宝贝去语文老师那里上了第二堂奥语课。今天中午，宝贝只花了大约40分钟便做完了所有的语文作业。像往常一样，宝贝的数学作业在学校里就做完了，并且交给了老师。
下午2:50分，我和宝贝去他的房间。我看到宝贝的桌子上是期中阶段考试的试卷。宝贝考了91分，老师说是全班第一名。第二名是90分。宝贝问我：“姨妈，你说考的好不好？”我说：“当然好啊！”宝贝说：“我觉的不好。”宝贝又问我：“姨妈，你小时候有没有这么好？”我说：“没有啊！”我对宝贝说：“语文老师说你语文实际上也是第一。可一定要把字写好啊！今天的作业的字写的好吗？”宝贝点点头说：“好！”宝贝：姥姥、姥爷和姨妈都为你感到骄傲！我记得上周末宝贝的语文作业的字就写的特别工整、漂亮！
刚才，我和姥姥在花园里，我给姥姥说了宝贝数学第一这个好消息。姥姥说：“你要说：如果姨妈努力了，也会考的这么好。”

2010-11-28
今天上黑管课，宫老师给宝贝提了两个更高的要求，一是节拍吹满，二是音吹连贯。
在视唱练耳课上，李老师检查小朋友作业的时候，我悄悄地走到宝贝身边，对他说坐的时候把腰部挺直。一直到几天后，我都非常后悔自己当时走到宝贝身边给宝贝说那句话。我应该在下课后稍微提醒一下宝贝。那次在课上我提醒宝贝后，我感觉到我的做法影响了宝贝的心情。后来，我发现在李老师刚开始讲重点内容的时候，宝贝低着头。于是，我又忍不住悄悄走到宝贝身边，有点生气的用手轻轻敲了宝贝的腿一下，并对他说：“认真听老师说！”然后，李老师提问了吴启政，吴启政答错了。李老师就提问宝贝，宝贝站着不说话。李老师有点着急，问宝贝为什么不说话。宝贝说没有听清吴启政的答案。于是，李老师又让吴启政回答了一次。宝贝说吴启政答错了，宝贝说了正确的答案。后来，李老师讲她刚讲的知识点的运用。宝贝还是低着头，李老师看着宝贝，无奈的说：“你们都不听！”然后就布置作业。我知道我第一次提醒宝贝坐直影响了宝贝的情绪。宝贝：姨妈希望你有更强的抗干扰的能力，和更强的抗挫折的能力，不要因为别人的提醒、批评或者责备这一点点的干扰或者挫折而影响了你的情绪和注意力。沮丧一下就要恢复情绪，并且更加乐观和积极地学习和生活。别人的提醒、批评或者责备这一点点的干扰或者挫折不会让天塌下来，如果你不迅速恢复乐观和积极的情绪，也许会有更多的失误，也许会招来别人更多的提醒、批评或者责备。你想想今天的事情，是不是这个道理。
在回家的路上，下车后，宝贝一边指着远方，一边逗我说：“姥姥！”。我顺着宝贝的方向看去。宝贝见我“上当了”，开心地笑着说：“姨妈，你真笨！”我笑着说：“姨妈的注意力都放在你这个国家未来的领导人身上了，根本就没有放在你说的这些小事上。”宝贝有点不好意思了，稍微低了一下头、并挤了我一下，对我说：“别这么说！”呵呵。小家伙真是太可爱啦！
    晚上，宝贝写了一篇作文。一共有一页半纸。宝贝让我阅读一遍，读后，我发现宝贝写的太好、太好了。作文的题目是《黄山导游词》。我问宝贝：“你从哪儿找到这么多资料的？”宝贝答道：“原来看的。”我接着问宝贝：“自己想起来的？”宝贝点点头。宝贝的作文真是太棒、太棒了！阅读宝贝的作文是一种很美好的享受！

2010-11-29
晚上6:45分，妈妈回来了。宝贝可高兴了。那时候宝贝做完了所有的作业。然后给妈妈表演黑管。上节课，黑管老师要求宝贝达到两个标准：一是节拍吹满，二是音吹连贯。宝贝的领悟力可强了。给妈妈和我表演的过程中全部都达到了宫老师的这两个要求。